近日，云南省教育厅公布了2023年中小学校心理健康教育典型案例评选结果，保山第一中学《“1＋3＋N”心育健康工程》被评为全省中小学校心理健康教育典型案例。心理健康教育工作一直是我校的一项重要内容。学校现有专职心理教师三名、学生心理成长中心一个，心理健康课按国家标准课时正常开展。我校坚持实施“1+3+N”心育健康工程，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展。
一、组织制度板块
（一）建立健全（CPV）组织机构：
C(core)P(profession)V(volunteer) 核心+专业+志愿者
组织架构：由德育处领导担任心理成长中心主任，专职心理教师为核心成员，兼职志愿者教师、班主任及班级心理委员作有益补充心育团队，以此构建一个多层级、立体式的心理健康教育团队。
（二）建立健全TSE+CFP六步工作流程：
T(testing)测评S(screening)筛查E(evaluation)评估+C(classification)分类F(focus)聚焦P(performance)工作
心理普测
约谈辅导
二、开展专题活动
为切实推进我校教育和心育相结合的心理健康教育工作，增强学生的自我认知、情绪管理、压力应对以及社交能力，营造积极阳光、健康和谐的校园心理氛围，我校利用精神卫生日、5.25心理健康活动月开展心理健康特色活动，拓展心理健康教育渠道。
（一）心灵探微——心理主题创意海报设计比赛
（二）心灵秘语——“青春心语”签名留影活动
（三）心灵赋能——心理委员团辅活动及心悦志愿者团队赋能培训
（四）心灵聚焦——校园心理剧剧本创作大赛
（五）心灵光影——“最美微笑”摄影展
（六）心灵启思——心理健康教育专题讲座
（七）心灵约定——“给未来的自己写封信”心理主题活动
（八）心灵守护——心理健康知识宣传活动
（九）心灵驿站——心理游园活动
学校每年举办 “心灵驿站”——心理趣味游园活动。通过活动帮助学生释放压力，表达情感需求，以积极乐观的心态投入校园学习生活中去。
三、心理健康课程板块
（一）开展心理健康专题教育课程
心理健康活动课是学校心理健康建设工作的一个重要方面，发挥着主渠道作用。初中心理健康教育课程将生命教育和青春期教育有机融入其中，高一心理健康课要以生涯规划为主。课程坚持以活动为主，采取多种实现形式，包括团体辅导、心理训练、角色扮演等。
高中
初中
（二）开设心理选修课
依托文创科创项目和活动课，面向初高中起始年级开设心理选修课，如《自信心训练营》、《情绪智力提高班》、《经典心理电影赏析》等；通过学生选课，对于共性问题的学生群体，定期开展团辅活动，如心理剧、素质拓展、手工制作、书法等，力求让学生心理达到一个健康和谐的发展状态。
心理健康教育工作是促进学生身心健康发展的重要保障，下一步，我校将加强和改进学生心理健康工作，探索和实践有效的教学方法，提升科学化、规范化水平，促进青少年成长成才。